大发app下载

    1. 办学特色

      办学主旨&特色

      校训:崇德尚能,学以致用

      办学理念:办学效劳市场,教学效劳门生

      咱咱们的任务:让咱咱们的门生--------学会做人,学会做事,学会进修,学会睁开。

      大发app下载办学特色:
      • 特色之一
      • 特色之二
      • 特色之三
      • 特色之四
      • 特色之五
      • 特色之六
      • 特色之七
      • 大发app下载与地区经济互动睁开

                大发app下载是天津滨海新区内唯一一所地区性高等职业院校,自1999年 举行全日制高职教导以来,紧紧跟随天津滨海新区的睁开,与新区产业群构成为了积极的互动效应。十年来平均工作率为94.94%。
                多年来,大发app下载认真研究滨海新区的睁开实际与睁开静态,确定 了“容身高职,效劳滨海,品德为本,特出特色”的办学目标,和“办学以市场为导向效劳社会、教学以工作为导向效劳门生”的办学理念。以 天津滨海新区现代制功课与现代效劳业为依靠,建立了“适度超前、主动顺应、黉舍与行业睁开互动”的办学思绪。
                在适度超前上:积极预测行业睁开,提前开办新专业;在招生方面,考虑三 年以后的用人环境绝不跟风“热门”专业;养“短线专业”为“长线专业”。
                在主动顺应上:一是适应用人单位的人才网需要,必要什么专业就办什么专业 ,必要什么能力就造就什么能力,必要什么课程就开设什么课程。二是顺应人的可持续睁开,顺应门生的工作必要、顺应毕业生的 后期睁开,看重造就门生的综合素养。
                 在黉舍与行业睁开互动上,通 过校企合作共建校内外实训基地,树立资本互用的双赢机制;为企业订单造就,量身定制、满意企业共性化需要。颠末过程与企业树立产学合作委员会、专业建 设委员会树立了育人偏向相同机制和用人评估反馈机制。
                 比如,天津 滨海职业学院为顺应加入WTO后,滨海新区内向型经济睁开, 率先开办了国内商务专业。效劳于滨海新区国内物流中央的打造, 率先开办了物流解决专业;效劳于滨海新区的都邑化打造率先开办了工程造价和工程监理专业;效劳于滨海新区打造现代制作与研 发转换基地的偏向,改革传统的机械主动化专业为电机一体化专业,并与天津勤美达产业公司、天津盛港集装箱技能开拓效劳无穷 公司、天津船厂等企业树立了长期的订单造就相干。跟着中船重工造修船基地在临港产业区的投资打造,大发app下载率先开 办了船舶工程技能专业、焊接技能及主动化专业。跟着滨海新区中央商务区的打造,国内金融专业、会计电算化专业也已经成为了 学院的拳头专业。
                多年来,大发app下载环抱滨海新区新型产业的睁开 ,创建并实践了“多种类、小批量、复合型、涉外性、保重点、出特色”的凋谢与柔性的专业打造模式。构成为了以商务与物流、解决与效劳、电机技能、 计算机应用、艺术计划与生态环保为中央的专业群。以产业链和产业集群睁开为基本偏向,兼顾产业集群内分歧企业的共性化请求 ,计划专业和课程体系,使毕业生具有很强的顺应性和竞争力。
                本日,天津 滨海职业学院正对准天津滨海新区九大功效区八大支柱产业的睁开与打造,积极整合教学资本,以专业打造为龙头,课程打造为载 体,深入工学结合人才网造就情势的变更,实现专业群与功效区与产业集群互动睁开,实现学院与地区经济的互动睁开。

      • 老专业新活气
        ------大发app下载会计电算化专业发 展有特色

            大发app下载的会计电算化专业是2000年开办的,前身是八十年月学院开办的会计专业。该专业自开 办以来,用一句话形容是“生源爆满,工作兴旺”,不停是考生与家长心目中的首选专业。
            众所周知, 会计类专业,是各黉舍普遍都开设的专业,也是社会宣布人才网供过于求的专业。而大发app下载的会计电算化专业却不停充斥活 力,不紧工作率为100%,而且经常出现用人单位来校要人,黉舍已无人可供的局面。
            大发app下载 会计电算化专业为什么不停充斥活气呢?原因可以或许归纳为五个方面:
            一是在专业开办之初起,专业打造 走的是复合型的途径,将传统的会计技能与现代的计算机应用技能无机的复合在一路,专业技能含量晋升了,门生顺应岗亭的能力 强了。
            二是课程设置有一个校企互动的相应机制。黉舍树立了由工商企业的总会计师、会计主管、会计 师事务所等一线专家构成的专业打造指点委员会。教学计划每一年订正一次,根据一线专家咱们的意见,课程根据实际岗亭需要,静态 调剂,大胆取舍。
            三是有一支专业过硬的“双师本质”和“双师布局”的教师步队。专职教师中除有2 位注册会计师外,其余教师均具有会计师资格。并长期聘任滨海新区内企业的总会计师来校任课。
            四是 实训教学做的实。会计专业的单纯的校外实习比较难,学院就着重在校内的实训基地高低工夫。把课程实训、综合实训、毕业典型 性实践关键与企业的业务完全结合起来。利用业务包、电算化软件、ERP软件、网上会计实训体系、沙盘模拟演练体系,停止仿真 模拟教学。利用两年半的光阴,实现专业的造就偏向。末了半年履行“顶岗实习+工作一条龙”的情势。
            五是“职业资格取证+技能比赛”情势全面晋升门生的职业素养。门生在学期间每个门生要获得计算机品级证书、外语品级证书 、会计资格证书、会计电算化证书、由学院发表的集礼仪、硬笔书法、演讲为一体的综合素养造就合格证书。睁开系级、院级职业 技能比赛,推荐选手加入世界性比赛。2009年会计电算化门生代表队加入的世界大门生企业经营沙盘模拟大赛,获得天津赛区一等 奖,世界比赛二等奖。
            用人单位评估说“滨海职业学院会计电算化专业的门生综合本质高,根底好,上 手快”。

      • 大发app下载校内实训基地打造多元情势, 生机盎然

            大发app下载整合教学资本,增长办学投入,前后建起了一批举措措施齐备、设备先辈的校内实训基地。 这些基地包含国内物流与现代效劳实训基地、机加工与主动化实训基地、信息工程解决与效劳实训基地、艺术计划与园林实训基地 、旅游与旅店效劳实训基地。基地打造采取了多元情势, 具有极强的睁开潜力。
            大发app下载校 内实训基地的打造以为门生搭建真实的企业经营环境为基本原则,本着与企业双赢的原则,睁开了校企合作多种情势的探究。
            第一种情势,政校投入,校企共建。大发app下载国内物流与现代效劳实训基地顺应天津滨海新区 国内物流中央与国内航运中央的打造与现代效劳业睁开必要,造就高本质物流解决与现代效劳专门技能人才网而打造 的临盆性实训基地,是天津市“十一五”实训基地投资项目。由政府和黉舍共同出资打造。该基地的国内物流实训中央、工商解决 实训中央、工程解决等实训基地分离与北京络捷斯特、南京商友、天津用友、广联达等多家企业合作,黉舍与企业一路研究并实行 设备投入、软件开拓与应用、课程开拓、师资步队造就等计划,黉舍与企业成为了密切的计谋合作同伴。
            第二种情势,企业帮助,自立运行。位于塘沽的民营企业巨川实业,为学院捐资1500万元,建起了造型 别致的耿长河实训楼,学院投资配套举措措施,成为学院信息工程解决与效劳实训基地。另外,在国内物流与现代效劳的实训基地的建 设中,中远收集物流信息科技无穷公司帮助学院全体的企业版物流软件,进一步丰富了基地的功效。
            第 三种情势,校企投入,资本同享。学院投资2000多万元,打造了机加工与主动化实训基地。并引进原座落在天津经济技能开拓区的 精锐磨具企业。该企业携带500万的设备,和办公、临盆、经营的全体本能机能进入实训基地。企业自立经营,承当学院门生实习的 全体功效,包含资料消耗 、实习指点、设备掩护,和基地的运行本钱。双方的资本可以或许互用。实现为了企业与黉舍双赢睁开。
            第 四种情势,校企投入,企业自营。黉舍与京津冀驾驶员培训黉舍合作,在校园内划出一块空地,企业出资整理,建起了汽车驾驶员 、叉车驾驶员培训基地,成为物流实训基地的一个重要构成部分。与开拓区金帆艺术睁开中央合作,引进该企业进校,师生介入该企业的临盆经营活 动,借助于该企业的设备和经营运动,实现顶岗实践任务。企业对外自立经营,对内成为学院的告白计划工作室。
            第五种情势,效劳外包,共同解决。对付国内物流与现代效劳实训基地、机加工与主动化实训基地,日 常解决如举措措施掩护、卫生解决、平安解决等,学院引进天津市塘沽区盛通电机工程无穷公司,把日常的解决与效劳本能机能外包给该公司。黉舍颠末过程实习实 训处停止微观解决与监督,节省了大批的人力、物力。
            不为统统,但求所用,校企合作,双赢睁开的思 路在大发app下载实训基地的打造上已经充足表现,使实训基地承载实践教学、职业技能培训及职业资格鉴定、技能比赛、 临盆运作、社会效劳等本能机能,融产、学、研于一体。实训基地的专业化、企业化、真实化的功效特征越来越显著的凸现进去。

      • 大发app下载电机一体化专业打造“柔性互动”,活气无穷


            大发app下载电机一体化技能专业是一个传统专业,1999年全日制招生,专业前身 为80年月学院开设的机械主动化专业。该专业在1999年的全日制初次招生中招生志愿人数仅为12人。2001年共招收门生14人。2004 年以后一路飙升。2004 年95人,2005年159人,2006年207人,2007年202人,2008年213人,2009年182人。 而且比年来工作率、专业对口率均到达100%。 成为学院的拳头专业。究其原因,重要是从2003年末该专业开端了“2+1 工学结合造就情势的变更,构成为了与企业“柔性互动”的 长效机制。
            2003年末,学院以电机一体化技能专业为变更试点专业, 搞“2+1”订单式人才网造就情势,门生两年在校内学 习,一年在企业实践,实践后企业留用。首家合作的单位是台资企业天津勤美达产业无穷公司。在课程设置上,根据纯实践课程削 减,实践性课程整合的原则,中央课程与公司岗亭对接,对现有的课程停止了大马金刀的调剂,并把第五学期的课程压缩到第四学 期实现。一个班的门生在第三年全体进入公司实习。实习中履行黉舍和企业双导师制。实习期间,门生的角色全体转化为员工的角 色。如许一改,成效就来了,实现为了实践与实践的零距离;教学与岗亭的零距离;实习与工作的零距离。毕业生全体留用。后来这 种情势复制到与天津盛港集装箱技能开拓与效劳无穷公司、与天津新港船厂、与国内现代无穷公司的合作中。
            学院在电机一体化专业与企业的合作过程中发现,分歧企业虽然在人才网需要专业大类上有着相同之处,但因为所处 产业集群分歧、企业性质分歧、工艺特征分歧甚至详细工作岗亭分歧,存在显著的人才网需要的共性差异。例如与勤美达产业公司合 作 , 重要是为企业造就数控加工的技能解决干部;与天津盛港集装箱无穷公司合作, 重要为港务局造就大型港机的维修技能人 员;与天津新港船厂合作,重要是造就船舶制作、维修职员;与国内现代无穷公司合作,重要造就产品加工中铆工、焊工人才网,一 个专业要顺应分歧企业、分歧岗亭和工种的请求,必需停止柔性计划,为此,电机一体化专业针对用人单位的分歧需要,计划出了 “根底平台+柔性互动+共性造就”的计划。根底平台是利用门生在校内1.5年的光阴颠末过程同享模块化课程布局计划,实现面向行业 、职业群必要的常识、本质、能力同享人才网造就模范;柔性互动是利用校内0.5年的光阴根据企业订单提出的 个别课程模块,面向用人企业必要,增补调剂中央技能课程计划。共性造就利用校外1年的光阴,根据企业岗亭的共性化请求,制 定分层训练计划,使门生构成面向岗亭模范的常识、技能、本质。
          “柔性”便是顺应性,顺应外界变更的实时性及其 能力。“柔性”,便是在睁开中求睁开,在立异中求立异。互动便是育人单位与用人单位之间的互动;是人才网造就与人才网应用之间 的互动。因为专业打造顺应了企业的睁开必要,门生的工作就没有了后顾之忧。以天津新港船厂为例,2007年留用电机一体化专业 毕业生54人,2008年留用毕业生69人。
             目前,电机一体化技能专业的合作企业扩大到20多家。学 生在第二年末就被企业订购一空。“柔性互动”,活气无穷。

      • 用大手笔打造实训基地
        ------大发app下载国内物流 与现代效劳实训基地功效壮大

            大发app下载不只率先开办了物流解决专业,而且,颠末过程资本整合、追加投入、校企合作等办法,建 起了规模大、举措措施先辈、功效齐备承载实践教学、职业技能培训及职业资格鉴定、技能比赛、 临盆运作、社会效劳等本能机能,融产、学、研于一体 的临盆型实训基地。
            大发app下载国内物流与现代效劳实训基地顺应天津滨海新区国内物流中央与 国内航运中央的打造与现代效劳业睁开必要,造就高本质物流解决与现代效劳专门技能人才网而打造的临盆性实训基地,是天津市“ 十一五”实训基地投资项目。
            该基地含国内物流实训中央、工程解决实训中央、工商解决实训中央、物流效劳实训中央, 23个实训室(区),涵盖了学院的物流解决、报关与国内货运、连锁经营解决、国内商务、国内金融、电子商务、工商企业解决、 会计电算化、工程造价、工程监理等专业,同时还可以或许效劳于电气主动化技能、电子信息工程技能专业。
            据基地解决职员介绍。该基地是目前国内同类院校中规模最大、内在最为丰富的实训基地。2008年12月 该基地承当了中国工作增进会主理的世界大门生物流技能比赛运动。来自世界的本、专科院校的47个代表队300多名选手加入了竞 赛。比赛运动圆满胜利。
            该基地有四个特色,一是校企合作共建,与北京络捷斯特科技睁开无穷公司、中远收集物流信 息科技无穷公司、用友软件股份无穷公司、南京商友科技睁开无穷公司、天津东软金算盘软件科技无穷公司合作。而且树立了师资 造就、功效开拓、课程打造等长期的计谋合作同伴相干。
            二是理念超前。比如,未来超市实训室,就信 息技能应用方面,是国内唯一无二的,代表了现代化超市未来的睁开趋向。
            三是产业模范、临盆型计划 。主动化平面仓库和自 动分拣举措措施完全按照实际物流企业的环境计划,统统物流、商务、解决、金融等软件体系均是企业级应用软件,为门生搭建了学了 就能使,练了就能用的真实的技能训练平台。
            四是推动沙盘演练教学情势变更。已经拥有ERP 企业经营 模拟沙盘、市场营销沙盘、项目解决沙盘、房地产经营解决沙盘、分销沙盘等。即动手又动脑,造就门生会操纵、懂经营、会解决 的解决型人才网。
            实训基地建成后,迎接了多批来自世界各地的本专科院校和新加坡、美国等高校物流 教师的参观。北京、大连、天津等地物流企业的老总也光顾该实训基地。物流专业的同仁称该基地为“大手笔”。

         

      • 大力履行“双证书”轨制,物流及相干专业毕业生工作对口率高

            职业资格证书作为反映休息者具有某种职业所必要的专门常识和技能的证明,既能为企业减 少用人危险,低落招工本钱,也有助于提高经济效益。大发app下载在门生中大力履行“双证书”轨制,颠末几年的极力, 学院目前职业资格证书 取证率在90%以上,实践证明“双证书”确为门生工作添了“双翼”。
            大发app下载在物流相干专 业的取证方面停止了多方面的企业、社会调研,为门生选取了“含金量”高的报关员、报检员、单证员及货代资格考试。这些证书 分离为海关总署、国度质检总局、对外商业企业协会、国内货代协会构造的上岗证书,的确为门生工作岗亭层次的晋升加重了砝码 。大发app下载2006级物流解决系门生70多人考取了报关员职业资格证书,250多人考取了报检员职业资格证书,140多人考取 了单证员职业资格证书,80多人考取了国内货运署理职业资格证书。学院报关与国内货运专业在2008年度共70多人颠末过程世界颠末过程率 很低的报关员资格证考试,考生颠末过程率可达30%,高出世界颠末过程率2个百分点。2009年加入单证员门生160多人,颠末过程率进75%,在全 国统统考点中颠末过程率位居第二名。在对2006级门生做回访调研时,持有相干职业资格证书的同学工作时专业对口率可达98%以上。 毕业生普遍反映在学期间获得相干职业资格证的同学在业务岗亭上,上手快,短光阴内认识业务流程,在工作中提高快、晋升机遇 多于其余同学。而企业也将职业资格证书作为抉择人才网的模范之一,持有“双证书”人才网不停是用人单位争相物色的对象,其一次 求职胜利率往往高达80%以上,持有“双证书”的门生在工作时都有较抱负的去向。
            为了全面提高证书 的颠末过程率,滨海学院报关与货运署理专业从课程变更、考前培训等途径勉励门生加入取证考试、获得资格证书。
        (1)采取“ 以证代考”轨制,增强过程解决,全面提高取证率
        为了使门生可以或许实现相干职业资格证书的稽核,学院在课程上停止了大胆 的调剂,请肄业生大二时选主修偏向,以报关与国内货运署理专业为例,该专业开设了通关偏向、制单偏向、货运署理偏向,请肄业生选完偏向后主修相干 的两门中央课程之后必需加入对应的职业资格证考试,获得资格证书。
        (2)开办系部办学,确保门生取证率同时对有需要的 社会职员供给培训
            为全面提高门生职业资格取证率,大发app下载物流解决系分离开办了“报关员 培训班”和“报检员考前集训班”,为门生顺遂取证供给了资本和平平台。同时大发app下载作为“世界单证员考试”及“国 际货运署理职业资格证”考试的滨海分考场,一方面便利门生取证,另外一方面吸纳了很多滨海新区的社会考生,为滨海新区物流人 才技能程度的测试工作做出了一定贡献。

         

      • 睁开多途径深层次的校企合作 彰显办学活气与特色


             大发app下载是一所树立于1958年的具有50多年办学汗青,并于2000年转制 为高等职业学院,颠末几代人的不懈极力,学院办学气力赓续增强,在天津滨海新区具有相当的影响,跟着滨海新区的打造和睁开,学院主动 承当了滨海新区打造所急需专业人才网的造就重担,在如许一个汗青的大配景下,学院为进一步晋升中央竞争力,对峙用迷信睁开观 来管辖学院睁开,捉住汗青机遇实现大超过,睁开多途径深层次的校企合作,探究出一条彰显学院办学活气,特出办学特色的高职 院校疾速睁开之路。
        一、用迷信睁开观管辖思惟,构成校企合作办学高度共识
            在进修迷信睁开观 的过程中,学院引导充足地认识到,学院的可持续睁开是颠末过程对资本的整合与开拓,造就中央竞争力,发挥自己优势,根据市场有 利条件,在质和量两方面实现的持续扩大和赓续睁开。此中,中央竞争力是影响职业学院可持续睁开的决定性因素。那么如何增强 中央竞争力呢?就此成就,学院在全体师生中停止了普遍深入地进修与讨论,颠末过程进修,大家同等认识到充足利用好校内外两个资本,普遍开 展多途径深层次的校企合作,提高学院的立异能力、构造能力、解决能力、教导教学能力、科研能力、实训能力、门生工作能力与 品德等。颠末过程校企合作,来赓续晋升学院的中央竞争力,校企合作成为全体师生的高度同等共识。
        二、充足借助地缘优势, 深入睁开机动多样的校企合作
        大发app下载位于天津滨海新区的中央区,这里是目前最具活气的睁开地区,新的产业行 业、前沿的迷信技能、全新的睁开理念在该地区特出地显现进去,学院紧紧捉住这一优势,化地区优势为学院的办学优势,全方位 的睁开校企合作,抢占了合作办学的至高点。
        1、借助企业的一只手,打造办好两个校内实训基地
        学院于2007年投资 3000多万元,着手打造国内物流与现代效劳、机械加工与主动化两个临盆型校内实训基地,从基地方案、建 设、设备装置调试、临盆、解决等各个关键,紧紧依靠企业的一只手,睁开校企共打造校内基地的全面合作,前后引入天津经济技 术开拓区精锐周详模具无穷公司、天津盛通电机工程无穷公司,利用基地资本停止校企共建共管两个校内基地,充足利用企业的设 备资本、技能优势、解决理念与学院的平台优势、人才网优势睁开全面合作,在合作中对峙“互利互惠、资本同享、人才网兼用、技能 互帮、产学合作、校企双赢”的原则,两个校内基地全体实现为了企业化解决,弥补了学院在临盆型基地打造解决上的经验不敷,目 前校内基地校企双方同享大型设备资本达76台套(此中企业投入34台套),同享设备价值 1000多万元,校企互聘互兼技能职员达 到60多人,企业利用基地平台停止临盆,年产值到达1500多万元,整年为学院门生实训供给指点教师1820多人次,企业指点课时达 到18000学时,并为门生实训供给耗材等各种用度支出年均到达30多万元,在基地内实习实训的门生年均到达30多万人次,颠末过程校 企共建校内基地,企业取得了可观的经济效益,黉舍利用企业资本睁开了门生实习实训教学,校企合作双方从合作中尝到了真正的 甜头。
        2、利用企业人才网优势,停止专业打造与课程打造
        职业院校的专业打造与课程打造必需紧贴市场需要能力具有真 正的性命力,基于这一点,学院利用企业资本停止专业与课程开拓打造,前后颠末过程企业打造开拓了焊接技能及主动化、船舶工程技 术、工程监理等市场急 需人才网的专业,并紧贴临盆工艺共同开拓了电气焊、掩护焊、数控加工、数控编程、钳工等实训课程,颠末过程校企合作共同开拓打造 专业,使专业具有很强的性命力,课程打造也充足地表现了技能的适用性。
        3、利用校外企业资本,强化双师型教师步队打造
        双师型教师步队的打造是职业院校办好职业教导的最为重要的一个关键,曩昔咱咱们老是把教师输送到世界各培训基地停止分歧 程度的培训,寄盼望于颠末过程培训到达造就双师型教师的目标,但颠末过程实践的环境看,专业技能培训并不是造就双师型教师步队打造 的最为有用的途径,近几年咱咱们颠末过程与企业的合作,利用企业的资本,将教师定期输送到企业,在企业顶岗实践,教师在企业履行 员工化临盆解决,企业支配教师到企业一线停止临盆解决,企业指派专业技能职员停止现场指点,强化教师的实际动手能力,三年 来,咱咱们前后颠末过程企业支配顶岗实践专业教师183人次,教师在企业顶岗实践的工作日三年累计到达3700多天,经稽核测评到达双 师资格的专任教师到达120多人。目前学院双师型教师占专任教师人数的60%以上。
        4、睁开校企合作,造就市场零距离、岗亭 零顺应期的适用型人才网
        适用技能型人才网的造就不能关起门来办学,只能走出去,依靠企业停止人才网的造就,短短三年校企合 作共建校外门生实习实训基地到达90个,此中慎密型校企合作相干到达80%以上,因为有了企业的依靠,咱咱们胜利的实行了旅游酒 店解决专业、焊接技能及主动化专业、连锁经营解决专业、电机一体化专业、文秘专业等十几个专业的“2+1”专业教学情势的改 革,颠末过程门生在企业临盆岗亭的长达一年的顶岗实践,增强门生的实际动手能力,造就门生的专业技能,三年离开企业临盆一线进 行为期一年顶岗实践的门生累计到达6000人,毕业生的顶岗实践率均到达90%以上,颠末过程校企合作,造就了一批又一批市场零距离 、岗亭零顺应期的适用型人才网,企业、黉舍、门生三方共同从校企合作中受害。
        三、互利双赢,永葆校企合作活气
        校企 业合作不是一方的事,而是黉舍与企业共同的事,校企合作的凝集点就在于互利双赢,基于这一点,在多年的校企合作中,咱咱们不停本着在合作中钻营给予 企业好处,在合作中获得双赢的合作思绪与原则,三年来颠末过程校企合作,学院为企业造就适用人才网2000多人次,为企业处理技能难 题,申请专利一项,帮助企业停止市场阐发调研多项,帮助企业增长效益累计达2000多万元。企业为黉舍供给免费应用的设备与捐 赠的专业软件价值达1200多万元,开拓适用教材5本,共同实现国度级课题子课题2项,颠末过程校企合作,企业优先从顶岗实践门生中 真接录用的毕业生累计到达1800多人,占毕业生总数的30%以上。校企合作的效果显著,企业与学院在合作中到达了双方受害的良 好效果。目前主动上门请求追求校企合作的企业纷至沓来,学院睁开呈现出勃勃生机。